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KIWI, Berufsberatung, Allgemeiner Interessen-Struktur-Test (AIST)

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    green  Allgemeiner Interessen-Struktur-Test (AIST)

    Der AIST-Test dient zur Erfassung schulisch-beruflicher Interessen. Er besteht aus 60 Fragen, mit denen sechs Interessendimensionen gemessen werden:

    green  Praktisch-technische Interessen
    green  Intellektuell-forschende Interessen
    green  Künstlerisch-sprachliche Interessen
    green  Soziale Interessen
    green  Unternehmerische Interessen
    green  Konventionelle Interessen

    Anhand des Testergebnisses können konkrete Berufsvorschläge zum individuellen Interessenprofil gemacht werden.

    1. green   "Realistische" Typen bevorzugen Tätigkeiten, die Kraft, Koordination und Handgeschicklichkeit erfordern und zu konkreten, sichtbaren Ergebnissen führen, insbesondere im mechanischen, technischen, landwirtschaftlichen Bereich."

    2. green   "Intellektuelle" Typen bevorzugen Aktivitäten, bei denen die Bewältigung von Aufgaben oder Problemen durch Denken, systematische Beobachtung oder Forschung erforderlich ist. Sie weisen Fähigkeiten und Fertigkeiten vor allem im mathematischen und naturwissenschaftlichen Bereich auf.

    3. green   "Künstlerische" Typen bevorzugen offene, unstrukturierte Aktivitäten, die eine sprachliche oder künstlerische Selbstdarstellung oder die Schaffung kreativer Produkte ermöglichen, insbesondere im Bereich Sprache, Kunst Musik und Schauspiel.

    4. green   "Soziale" Typen bevorzugen Tätigkeiten, bei denen sie sich mit anderen in Form von Unterricht, Lehren, Ausbilden, Versorgen oder Pflegen befassen können. Ihre Stärken liegen im Bereich der zwischenmenschlichen Beziehungen.

    5. green   "Unternehmerische" Typen bevorzugen Tätigkeiten und Situationen, bei denen sie andere mit Hilfe der Sprache oder anderer Mittel beeinflussen, zu etwas bringen, führen, auch manipulieren können. Ihre Stärken bilden Führungs- und Überzeugungsqualität.

    6. green   "Konventionelle" Typen bevorzugen Tätigkeiten, bei denen der strukturierte regelhafte Umgang mit Daten im Vordergrund steht, insbesondere ordnend-verwaltende Tätigkeiten. Ihre Stärken liegen im Bereich rechnerischer und geschäftlicher Fähigkeiten.

    7. (Quelle: Christian Bergmann und Ferdinand Eder (1992). Weinheim: Beltz Verlag)


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